Primer Nivel

Atención Temprana (0 a 6 años)
	Objetivo: Desarrollar y consolidar aspectos relacionados con la comunicación, higiene, vestido y alimentación mediante el desarrollo de funciones cognitivas superiores, actitudes positivas hacia la relación social y el trabajo cooperativo para resolver diversas situaciones de carácter personal, social y educativo en familia y comunidad. </div > Actividades: Planificación anual, bimestral y mensual. Evaluación y programa individual. Terapias individuales y grupales estimulando todas las áreas. Orientación y capacitación a los padres de familia, mediante charlas, seminarios, talleres. Visitas domiciliarias. Colaborar en la inclusión escolar de los niños/as que cumplen requisitos mínimos. </div > Metas: 7 atenciones día por profesor/a X 7 = 35. 700 Mes. 7.000 año. </div > Verificadores: Registros Pedagógicos Plan curricular anual, bimestral y mensual Registro de Programa bimensual. Registro de programas individuales y seguimiento. Registros de asistencia. Informes mensuales. </div > Proyección: Inclusión Escolar al Subsistema de Educación Regular. </div >

Independencia Personal (6 a 8 años)
	Objetivo: Mejorar su independencia personal y actividades de la vida diaria. </div > Actividades: Planificación anual y bimestral. Evaluación y programa individual. Terapias individuales y grupales estimulando todas las áreas. Orientación y capacitación a los padres de familia, mediante charlas, seminarios, talleres. Visitas domiciliarias. Colaborar en la inclusión escolar de los niños/as que cumplen requisitos mínimos. </div > Metas: 10 atenciones día. 200 mes. 2.000 año Niños y niñas desarrollando actividades de la vida diaria en sus hogares y escuela. </div > Verificadores: Registros de programa anual Registro de Programa bimensual. Registro de programas individuales y seguimiento. Registros de asistencia. Informes mensuales. </div > Proyección: Inclusión Escolar. </div >

Atención Temprana (0 a 6 años)